¿QUE ES EL PATRIMONIO CULTURAL?
Tal como vimos en clase, sacamos en común una serie de palabras que lo podían definir
-Dinero.
-Cosas importantes
-Tus haberes
-Monumentos
-7 maravillas.
Conjunto de bienes adquiridos por herencia o títulos, en relación a la cultura, se podría decir como conjunto de bienes relativos a la cultura.
En relación a la identidad . La identidad de un pueblo se determina con cosas como en los siguientes ejemplos:
Paella → Valencia
Pizza → Italia
¿PORQUE CONSERVAR?
El pasado nos cuenta historias, revela técnicas olvidadas que seguimos redescubriendo y aporta conocimientos que aún podemos aplicar.
Lo antiguo tiene un valor significativo para la cultura, ya que engloba aspectos sociales, estéticos, culturales y económicos. Por ello, es esencial reconocer y apreciar lo que hemos heredado.
¿QUE CONSERVAR?
Todos los valores que tienen un bien.
¿COMO?
instrumentos legislativos
-proteger: protegen y tutelan el bien cultural.
-Inventariar: Listado de bienes.
-Catalogar: Listado o parte de él con descripciones, dibujos, imágenes, y con qué puedo hacer y qué no.
acciones de intervención
-Preservar: tener precaución.
-Mantenimiento: conservación dándole valor para que no se estropee.
-Consolidar: hacer fuerte una estructura.
-Reparar: dejar en buen estado algo que estaba roto o estropeado.
-Restaurar: intervención directa sobre el monumento cuya finalidad es la «restitución» o la mejora de la «legibilidad» que se pierde con el paso del tiempo.
-Rehabilitar: volver a darle uso a algo que lo ha perdido.
-Reconstruir: reconstrucción integral o parcial de un edificio.
-Anastilosis: reconstrucción por partes.
-Repristinar: volver al estado original un edificio.
BIBLIOGRAFÍA
Unidad 7 poliformat: https://prezi.com/view/xYSUQWtxswdZfUvwn0lv/